愛知教育大学附属名古屋中学校：玉置　崇　教諭

5回で何がわかったか

1回目画面写真 　まもなく、「ここまでで、互いの情報を出し合おう」と先生から声がかかる。 　「1回目、星がどこに降ってきたか覚えている人は？」との質問に、「記録した」とつぶやく生徒もいる。かなりの生徒がおもいおもいにワークシートにメモをとっている。 　手を上げて指名された生徒が、「いちばん右、あとはUFO」 と答える。「この星だけうまくつかめた人は？」 　たくさん手が上がる。「1を入れたら星だけうまくつかめた」という答え。

2回目画面写真 3回目画面写真

2回目、3回目、と★が降る場所、その★をつかまえるにはどんな数を入力するかの発表が続く。 　「4回目、何が降ってきたか覚えてる人は？」という質問に、ある生徒が「いちばん左とその次」と答える。 　「これがうまくできた人」と聞かれ「24」という答えが返ってくる。ざわざわっとして、「なんだあ、それ」とか「24？なんでそんな数になるの」と不満気な声も出て、教室が笑いに包まれる。 　「5回目は？」に「全部、星」と答えが出てくる。「5人ジャンプができた人は？」と聞かれて｢31｣と答える生徒がいる。 　4回目と5回目の★をつかまえるのに失敗した生徒、どこからか聞こえてきた数を入れてうまくいったが、どうしてうまくいったかはわかっていない生徒もかなりいそう。 　うまくいったりいかなかったりだが、とにかく5回を試し終わった生徒が大半だ。ここで次のステップに。

4回目画面写真 5回目画面写真