2000/11/14

今日は板書写真はありません

○　教科書の練習題の答え合わせ。教師が指名を行い、生徒の発言にしたがって板書する。１問の方程式を何人かで解かせる形式で行う。式変形ごとに指名をし、多くの生徒が答えることができるように配慮。
○　１年生のこの段階ではやや難問とされる方程式７問取り上げる。
○　ケアレスミス続出。定着不足痛感。
○　ミスの例
・　３（Ｘ－４）－９（Ｘ－８）＝０のかっこをはずす段階で－９Ｘ＋７２とせず、－９Ｘ－７２とする生徒多い。
・　分数が入っていると最小公倍数をかけて係数が整数となるように工夫はできるが、数項には公倍数をかけない生徒多い。
・　（Ｘ－６）/２－（５－Ｘ）/５＝３　（問題は分数になっている）の場合、１０を３にかけ忘れる。また１０をかけても、整理する中で－５＋Ｘをせず、－５－Ｘのままの生徒多い。
・　上記の問題は１年生では学習しないが、この程度の問題ができれば、１年の方程式はまず大丈夫。このタイプでの正答率を高めたい。指導無しで取り組ませて、正答率１７％。