- 少人数の１７名で授業をしているので、授業法が変わってもいい。いや１７人という人数を生かした授業法があるはずだ。とはいえ、２倍の人数の場合とあまり展開が変わらないのが現状である。
- その中で、練習問題への取り組ませ方だけは少人数であるために、いろいろなやり方ができてきた。
- 今日は、取り組む練習問題を教科書で指定して、順次、名前を呼んだら、ノートを持ってくる方法で行った。もちろん、早くに名前を呼ばれた者は多くを見ることはできないが、１７名であると比較的短い時間で、教師が出来具合を診断し、指導を重ねることができる。
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