教科書に次のような問題がある。
「ａ平方メートルの土地の10％の面積を表しなさい」
生徒はここでの主目的である文字の式の表し方より、割合についての理解ができておらず、題意に答えられない状況がよく見られる。

割合については次のように話をしている。
例えば、果汁３％のジュースとは、そのジュースを100個の部屋に分けて、そのうちの３個の部屋が果汁で、そのほかの９７個の部屋は果汁以外のものだと説明している。